Como mejorar la creatividad

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Como mejorar la creatividad online

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El término “hacking” tiene mala fama. Proviene de la codificación y se refiere a alguien que intenta hacerse con el control de un sistema informático, normalmente con fines nefastos. La palabra se transformó un poco, convirtiéndose en la cultura popular en una abreviatura de “solución rápida” o “atajo”.
Cuando utilizo un término como “hacking” para describir un enfoque, lo que realmente estoy diciendo es “averiguar cómo conseguir que tu neurobiología trabaje a tu favor en lugar de en tu contra”. Ese ha sido durante mucho tiempo mi enfoque de los altos logros.
Cuando los investigadores hablan de creatividad, un tema de conversación frecuente en el fenómeno es el conocido como insight. Todos lo hemos sentido: es esa experiencia de comprensión repentina, ese momento aha en el que entendemos un chiste, resolvemos un rompecabezas o resolvemos una situación ambigua.
A principios del siglo XXI, el neurocientífico de Northwestern Mark Beeman y el psicólogo cognitivo de la Universidad de Drexel John Kounios arrojaron luz sobre este tema. Les dieron a las personas una serie de problemas de asociación remota -también conocidos como problemas de insight- y luego utilizaron EEG y fMRI para monitorizar sus cerebros mientras intentaban resolverlos.

cómo mejorar las habilidades de creatividad e innovación

La creatividad es un rasgo que muchos consideran que no se puede aprender: creen que surge del talento innato o de una aptitud igualmente abstracta. Pero, ¿y si le dijera que hay cosas que puede hacer para fomentar su lado creativo?
Resulta que la creatividad se parece más a una habilidad aprendida que a una cualidad innata. Si consideramos que la creatividad es la capacidad de ampliar las ideas a partir de una premisa básica, este tipo de extrapolación debería depender de la observación de patrones y, por tanto, ser entrenable.
Un artículo de Business News Daily desglosa este concepto: “En la base está la capacidad de ver los problemas desde diferentes ángulos, de conectar y combinar conceptos, y la capacidad de desafiar las suposiciones tradicionales. Son habilidades que requieren práctica para dominarlas”.
Una forma de fomentar la creatividad es reconocer patrones en lo que observamos. Por ejemplo, si leemos muchas novelas policíacas, podemos darnos cuenta de que la ficción policíaca utiliza un número finito de motivos y ser capaces de predecir el resultado de historias con premisas similares.

mapa mental

La creatividad es la habilidad de pensamiento más difícil de adquirir, y también la más buscada. La valoramos en la música, el entretenimiento, la tecnología y otros aspectos de nuestra existencia. La apreciamos y la anhelamos porque enriquece nuestro entendimiento y puede hacernos la vida más fácil.
La creatividad siempre empieza con la imaginación, y la historia demuestra que muchas cosas que imaginamos se crean después. Gene Roddenberry imaginó los comunicadores flip de Star Trek en 1966, y Motorola los fabricó en 1996. A mediados del siglo XIX, Augusta Ada King imaginó un lenguaje para máquinas de computación que ni siquiera existía; hoy se la honra como la fundadora de los lenguajes de programación modernos.
Cuando Benjamin Bloom identificó lo que llamó la taxonomía del dominio cognitivo, clasificó la síntesis (creatividad) como una de las habilidades más difíciles de dominar porque una persona tiene que utilizar todas las demás habilidades cognitivas en el proceso creativo. Dado que, según Bloom, crear es el orden más elevado del pensamiento, debería estar en primera línea de todos los entornos de aprendizaje y ser un objetivo final. Cuando los alumnos crean lo que imaginan, están en el asiento del conductor.

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