Solo hay una cosa mas estupida que el hombre en general

Persona inteligente y tonta

Mark Griffin, PhD: Reconozca los sentimientos de su hijo. No debe limitarse a desechar las preocupaciones o simplemente decirle a su hijo “¡eso no es cierto!”. Su hijo sabe que usted le dirá algo alentador porque, después de todo, ¡ese es su trabajo! Destaque las cualidades de su hijo

Bob Cunningham, EdM: La forma más útil de reaccionar depende mucho de la situación. Digamos que su hijo tiene dificultades con una tarea, como los deberes. En ese caso, una respuesta práctica como: “Sé que es difícil, pero puedes hacerlo” suele ser la mejor.

Sin embargo, a veces los niños dicen que son tontos o que se sienten estúpidos de repente. O pueden sacar el tema varias veces en un par de días. En esos casos, tener una breve conversación suele ayudar.

En cualquiera de estos casos, una respuesta demasiado emocional por tu parte no mejorará la situación. Es importante ser solidario y afectuoso. Pero también es importante ser realista. De lo contrario, lo que diga puede no parecerle creíble a su hijo.

Annie Fox, MEd: Antes de alterarse demasiado y correr el riesgo de reaccionar de forma exagerada, recuerde que el contexto lo es todo. Asume el papel de detective con la misión de averiguar toda la información posible antes de opinar.

Síntomas de estupidez

Bernard MarrBernard Marr es un futurista de renombre mundial, influenciador y líder de pensamiento en los campos de los negocios y la tecnología, con una pasión por el uso de la tecnología para el bien de la humanidad. Es un autor de 20 libros de gran éxito, escribe una columna periódica para Forbes y asesora y entrena a muchas de las organizaciones más conocidas del mundo. Tiene más de 2 millones de seguidores en las redes sociales, 1 millón de suscriptores al boletín de noticias y ha sido clasificado por LinkedIn como uno de los 5 principales influenciadores empresariales del mundo y el número 1 en el Reino Unido.

¿por qué actúo como un estúpido con mis amigos?

Escanee activamente las características del dispositivo para su identificación. Utilizar datos de geolocalización precisos. Almacenar y/o acceder a la información de un dispositivo. Seleccionar contenidos personalizados. Crear un perfil de contenido personalizado. Medir el rendimiento de los anuncios. Seleccionar anuncios básicos. Crear un perfil de anuncios personalizados. Seleccionar anuncios personalizados. Aplicar la investigación de mercado para generar información sobre la audiencia. Medir el rendimiento de los contenidos. Desarrollar y mejorar los productos.

El efecto Dunning-Kruger es un tipo de sesgo cognitivo en el que las personas se creen más inteligentes y capaces de lo que realmente son. Esencialmente, las personas con poca capacidad no poseen las habilidades necesarias para reconocer su propia incompetencia. La combinación de la escasa conciencia de sí mismos y la baja capacidad cognitiva les lleva a sobrestimar sus propias capacidades.

El término da un nombre científico y una explicación a un problema que mucha gente reconoce inmediatamente: los tontos son ciegos a su propia tontería. Como escribió Charles Darwin en su libro La descendencia del hombre, “La ignorancia engendra más frecuentemente la confianza que el conocimiento”.

¿son los humanos cada vez menos inteligentes?

La dislexia es un tipo de problema de aprendizaje. Una persona con problemas de aprendizaje tiene dificultades para procesar palabras o números. Hay varios tipos de problemas de aprendizaje; dislexia es el término que se utiliza cuando las personas tienen problemas para aprender a leer, aunque sean inteligentes y estén motivadas para aprender.

La dislexia no es una enfermedad. Es una condición con la que se nace y suele ser hereditaria. Las personas con dislexia no son estúpidas ni perezosas. La mayoría tienen una inteligencia media o superior a la media y se esfuerzan mucho por superar sus problemas de aprendizaje.

Las investigaciones han demostrado que la dislexia se debe a la forma en que el cerebro procesa la información. Las imágenes del cerebro muestran que cuando las personas con dislexia leen, utilizan partes del cerebro diferentes a las de las personas sin dislexia. Estas imágenes también muestran que los cerebros de las personas con dislexia no funcionan eficazmente durante la lectura. Por eso la lectura parece un trabajo tan lento y duro.

La mayoría de la gente piensa que la dislexia hace que las personas inviertan las letras y los números y vean las palabras al revés. Pero las inversiones ocurren como parte normal del desarrollo, y se ven en muchos niños hasta el primer o segundo grado.