Que es el esperanto

¿es el esperanto una lengua real?

Un viernes por la tarde, la Sociedad de Esperanto de Nueva York se reunió en una casa adosada de la calle 35 Este de Manhattan. Los pisos superiores del edificio parecían albergar un preescolar bilingüe, a juzgar por las numerosas superficies cubiertas de huellas de pintura multicolor; la planta baja estaba formada por salas de reunión polivalentes administradas por la iglesia Unitaria Universalista de la misma manzana.

Esa noche, la Sociedad estaba formada por siete hombres, incluido Neil, y una mujer (aunque la novia de Neil, también esperantista, apareció más tarde). Algunos eran jóvenes, la mayoría no. El programa de la noche incluía dos discursos, cada uno de ellos seguido de un debate. Las charlas eran difíciles de seguir si no se sabía nada de esperanto, pero una base oxidada de francés permitía entender las líneas generales.

La tecnología estaba en el aire. Un joven barbudo del Brooklyn College leyó un relato sobre una conferencia a la que había asistido el fin de semana anterior, llamada Organizing 2.0, salpicado de nombres de aplicaciones sin traducir, y seguido de un debate sobre los usos y el significado de MailChimp. A continuación, un compositor y miembro de Mensa dio una charla sobre Wikipedia, concretamente sobre los problemas que el crowdsourcing presenta para las lenguas más pequeñas. Comparó el esperanto con el bislama, la lengua de la nación insular del Pacífico, Vanuatu. A pesar de tener 250.000 hablantes nativos, la Wikipedia en bislama sólo tiene 444 páginas. La Wikipedia del esperanto tiene más de 215.000.

origen del esperanto

lernu! es un proyecto multilingüe y gratuito basado en la web para promover y enseñar el esperanto. El nombre Lernu proviene de la forma imperativa del verbo esperanto lerni, que significa “aprender”. El sitio está gestionado por E@I, una organización juvenil internacional, que comenzó como un grupo de trabajo de la Organización Mundial de la Juventud de Esperanto.

El contenido del sitio incluye diversas herramientas para el aprendizaje del esperanto, como ejercicios, juegos, diccionarios, resúmenes gramaticales, un sistema de exámenes y una biblioteca multimedia con libros, música, relatos narrados y vídeos. El sitio también ofrece servicios de comunicación, como una mensajería instantánea, foros de discusión sobre diversos temas y noticias sobre eventos en esperanto. Los esperantistas y las organizaciones de esperanto pueden anunciar sus actividades y servicios en el sitio web.

El proyecto lernu! se propuso por primera vez en el primer seminario de Esperanto@Interreto (ahora E@I) en Estocolmo, Suecia, en abril de 2000, y se desarrolló en octubre de 2001 en el segundo seminario de E@I, en Uppsala. En julio de 2002, el proyecto recibió apoyo económico de la Fundación Americana de Estudios Esperantistas (ESF), y el trabajo en el sitio web comenzó en agosto del mismo año. Se lanzó públicamente el 21 de diciembre de 2002, y desde entonces ha sido supervisado y desarrollado por E@I con el apoyo de la ESF y la ayuda de muchos colaboradores y asistentes individuales[4].

¿es fácil el esperanto?

Este artículo contiene símbolos fonéticos IPA. Sin un soporte de renderización adecuado, es posible que veas signos de interrogación, recuadros u otros símbolos en lugar de caracteres Unicode. Para una guía introductoria sobre los símbolos IPA, consulta Help:IPA.

El esperanto (/ˌɛspəˈrɑːntoʊ/ o /ˌɛspəˈræntoʊ/)[5][6] es la lengua auxiliar internacional construida más hablada del mundo. Creada por el oftalmólogo polaco L. L. Zamenhof en 1887, pretendía ser una segunda lengua universal para la comunicación internacional. Zamenhof describió por primera vez la lengua en La lengua internacional del Dr. Esperanto, que publicó en cinco idiomas bajo el seudónimo de “Doktoro Esperanto”. Afirmaba que la gramática de la lengua podía aprenderse en una hora, aunque esta estimación suponía un alumno con conocimientos de lenguas europeas. La palabra esperanto se traduce al español como “el que espera”[7].

Como lengua construida, el esperanto ocupa un lugar intermedio entre las lenguas construidas “naturalistas”, que intentan imitar las lenguas naturales existentes, y las lenguas a priori, en las que las palabras no tienen ninguna relación con otras lenguas. Aunque el vocabulario, la sintaxis y la semántica del esperanto derivan predominantemente de las lenguas europeas medias estándar, su gramática es muy regular en comparación con estas lenguas, por lo que se considera una lengua fácil de aprender. El vocabulario procede principalmente de las lenguas románicas, con importantes aportaciones de las lenguas germánicas. Una de las características más notables de la lengua es su amplio sistema de derivación, en el que los prefijos y sufijos pueden combinarse libremente con las raíces para generar palabras, lo que hace posible la comunicación eff

cuántas personas hablan esperanto

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El esperanto (/ˌɛspəˈrɑːntoʊ/ o /ˌɛspəˈræntoʊ/)[5][6] es la lengua auxiliar internacional construida más hablada del mundo. Creada por el oftalmólogo polaco L. L. Zamenhof en 1887, pretendía ser una segunda lengua universal para la comunicación internacional. Zamenhof describió por primera vez la lengua en La lengua internacional del Dr. Esperanto, que publicó en cinco idiomas bajo el seudónimo de “Doktoro Esperanto”. Afirmaba que la gramática de la lengua podía aprenderse en una hora, aunque esta estimación suponía un alumno con conocimientos de lenguas europeas. La palabra esperanto se traduce al español como “el que espera”[7].

Como lengua construida, el esperanto ocupa un lugar intermedio entre las lenguas construidas “naturalistas”, que intentan imitar las lenguas naturales existentes, y las lenguas a priori, en las que las palabras no tienen ninguna relación con otras lenguas. Aunque el vocabulario, la sintaxis y la semántica del esperanto derivan predominantemente de las lenguas europeas medias estándar, su gramática es muy regular en comparación con estas lenguas, por lo que se considera una lengua fácil de aprender. El vocabulario procede principalmente de las lenguas románicas, con importantes aportaciones de las lenguas germánicas. Una de las características más notables de la lengua es su amplio sistema de derivación, en el que los prefijos y sufijos pueden combinarse libremente con las raíces para generar palabras, lo que permite comunicarse eficazmente con un conjunto más reducido de palabras.

Eduardo José Cazorla