Fabulas para niños de primaria

El zorro y el león

Este regalo forma parte de mis “Planes de emergencia para 3º grado”. Asignaturas:Lectura, LiteraturaGrados:1º – 3ºTipos:Hojas de trabajo, Organizadores gráficosMostrar más detallesLista de deseosLa tortuga y la liebre – Paquete de respuesta de lectura de fábulas GRATISpor Raki’s Rad Resources90FREERLeer fábulas ayuda a los estudiantes a construir un conocimiento de fondo cultural común. Las fábulas se representan o mencionan a menudo en otros cuentos, libros y películas. Además, sus temas sencillos y su vocabulario complejo hacen que las fábulas sean una forma estupenda de trabajar la comprensión lectora y la respuesta a la lectura.
Echa un vistazo a mi blog Asignaturas:EscrituraGrados:2º – 4ºTipos:ActividadesMostrar más detallesLista de deseosOrganizadores gráficos gratuitos de los elementos de una fábulapor Cutesy Clickables by Collaboration Cuties90FREETstos organizadores gráficos ayudan a los alumnos a identificar los elementos de una fábula y a hacer inferencias sobre el tema. Los utilicé junto con una fábula y primero rellenamos los elementos y luego hicimos una lluvia de ideas sobre los posibles temas que se encuentran en la fábula.
ASubjects:Lengua y literatura inglesas, Estrategias de lecturaGrades:2º – 5ºTypes:Imprimibles, Organizadores gráficosMostrar más detallesLista de deseosFábula Freebie El búho y el grillopor Jan Gervais72FREEIncluded: Una versión de 3 páginas de la fábula “El búho y el grillo” y una hoja de registro de las partes del discurso para acompañarla. Por favor, déjame un comentario.

El lobo y la grulla

Plan de lección sobre las tradiciones de los cuentos: Fábulas para niños Utilice este plan de lección sobre narración de cuentos para introducir a sus alumnos en las fábulas. Ofrezca a los alumnos una comprensión clara de las fábulas a través de ejemplos y utilice la actividad para impulsar el concepto de fábula.
Comience dando a los alumnos una breve historia de las fábulas y las tradiciones orales. A continuación, lea a los alumnos un ejemplo de fábula en voz alta. Seleccione un libro que no sea demasiado exigente para los alumnos de los niveles iniciales, pero que no sea demasiado aburrido para los alumnos más avanzados.
Ahora que los alumnos tienen un conocimiento sólido de las fábulas, permítales crear sus propias fábulas. Puede ser creativo haciendo que creen un libro con imágenes. También puede crear una fábula como clase.

Las 10 mejores fábulas

Dos estudios examinaron el desarrollo de la comprensión de los niños de las fábulas de Esopo en relación con la comprensión lectora y la teoría de la mente. El estudio 1 incluyó a 172 niños desde el jardín de infancia hasta el sexto grado en un examen de la relación entre las habilidades de comprensión lectora y la comprensión de las fábulas de Esopo contadas oralmente. El estudio 2 examinó la relación entre la teoría de la mente y la comprensión de las fábulas entre 186 niños de jardín de infancia junior (4 años) y senior (5 años). Los resultados del Estudio 1 mostraron una progresión en el desarrollo de la comprensión de las fábulas, con respuestas cada vez más descontextualizadas a medida que eran capaces de extraer la lección de vida. Después del vocabulario general, la comprensión de pasajes predijo la comprensión de fábulas. Los resultados del Estudio 2 mostraron una relación entre el desarrollo de la teoría de la mente de los niños pequeños y su comprensión de las fábulas. Después del vocabulario general, la teoría de la mente de segundo orden predijo la comprensión de las fábulas por parte de los niños. Los resultados apuntan a la importancia del desarrollo de la conciencia del estado mental en la capacidad de los niños para juzgar las intenciones de los personajes y comprender el mensaje más profundo que encierran las fábulas.

El león y el ratón

Una fábula es una historia corta que enseña una lección. Las fábulas más famosas son las de Esopo, pero debido a la antigüedad de estas historias, el lenguaje de la narración suele ser difícil de entender. Pide a los alumnos que lean algunas de las fábulas de Esopo y que luego las vuelvan a contar o las adapten para que sean más fáciles de entender para los niños de hoy.
Comparta con los alumnos que llamamos fábula a una historia que enseña una lección. Pregunte a los alumnos si pueden nombrar otras fábulas. Es posible que conozcan algunas como El ratón de la ciudad y el ratón del campo, El león y el ratón o El cuervo y el cántaro. Muchas fábulas se cuentan utilizando animales y la mayoría de ellas explican específicamente la moraleja al final.
La moraleja de La liebre y la tortuga de la Biblioteca del Congreso es “La carrera no siempre es para los rápidos”. Pregunte a sus alumnos si saben decir esta moraleja de otra manera, como por ejemplo “La carrera lenta y constante se gana”.
Dile a tus alumnos que las fábulas de Esopo fueron escritas por un esclavo griego hace más de 2500 años. La versión del cuento de la Biblioteca del Congreso fue escrita en 1919, hace casi cien años.

Eduardo José Cazorla